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强化实践技能 培育工匠精神助力区域发展

发布时间: 2016/5/16 9:39:55 信息来源: 编辑:王慧珍 点击量:1063
强化实践技能  培育工匠精神助力区域发展
     ——怀化工业学校职业教育改革发展侧记
 
    5月12日,市委佳惠广场上彩旗飘扬,热闹非凡,别致引人、做工精致的火箭筒、佛塔、葫芦、坦克、手动管子钳、花瓣等数控手工作品,正在女子灵巧的手上穿针引线的鸳鸯戏水、吉祥有余等刺绣半成品,已完成制作装裱成框的富贵吉祥等作品,都成了吸引路人的焦点,人们纷纷驻足围观,不断的发出赞美和惊叹。这是该校在我市首届职业教育宣传周活动中的部分展示。
强实践能力树精品意识
    展示会上,不少人拿着手工作品细细观摩,围观的人越来越多,该校数控专业崔豫军老师忍不住自豪的向大家介绍:“这是佰威2娱乐数控专业学生在老师指导下,自己构思、自己设计、自己加工的作品。有些还是学生参加国家数控模具大赛的样题作品。”“有的简单作品学生用时两三个小时、有的复杂的需要2-3天时间,这个展示作品中最复杂的手动管子钳,都可以在实际生活中使用,学生用了一周的时间才完成。”该校机电技术应用、数字媒体技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺专业是省级重点专业和示范性专业。
    从2013年该校入围国家级示范校以来,一直深入推进教学改革,致力于构建“工学结合”、“理实一体”、“任务驱动”、“项目+工作室”等教学模式,增强学生的实践动手能力,培养学生的工匠精神,让学生树立“厚德精艺勤奋务实”的职业态度。
承民族文化扬时代风采
    湖湘文化及非物质遗产的代表之一湘绣在该校的服装设计与工艺专业中的传承发扬。湘绣大师田祖英老师、佰威2娱乐校长艾建瑜老师和几位时尚大姐交流着湘绣在服饰、家居等方面营造的品味,以及在引导教育学生在民族服饰方面注入创作理念的做法。
    结合怀化地区及武陵山片区少数民族多、民族服饰有特色的实际情况,承载和推广民族服饰,进一步带动本地服饰产业,该校引入行业、企业与学校、教师、学生在校内共建“民族服饰研发中心”、“校中厂”、“服装秀场与展销厅”。校外组建“湘西民族服装专营店”、“怀化喜洋洋婚庆服饰公司”等拓展实训基地,让学生有了充分的实践平台和展示舞台。近二年来,师生共同开发、制作各类服装近4500多套,开发了符合时代潮流的春夏秋冬系列校服30余款,与企业共同设计各类服装款式60余种,销售赢利23万元。多项学生设计作品被华升制衣、阳光制衣等本企业选定,并推广使用。该校还多次承办了我市职业学校技能竞赛、服装秀等活动,为兄弟学校提供了相互交流的平台,促进了教学资源、实训场地等的共享,促进了民族文化的传承和发扬。
拓技能素养  强竞争实力
    “学校专业好吗”、“学生就业如何”很多家长在观看展示的同时激动的向在场的老师咨询学校情况,学校党委书记蒲学均老师认真的告诉学生家长:“现在国家和政府高度重视职业教育,学校是公办学校,结合市场需要开设了十多个专业,有2个省级精品专业、2个省级重点专业,学生在校可以参加技能培训,毕业时学生既有毕业证也有技能证书,学生技能合格率达到96.15%。毕业生就业形势很好。”
    该校引入企业6S管理理念,将企业中每位员工的日常行为方面的要求内化到学生的生活、学习和工作中,倡导从小事做起,养成时时“讲究”、事事“规范”、处处“严谨”的习惯。近三年来,学生参加国家、省、市级比赛获奖153人才,就业率一直保持在98%以上,为社会培训各类人才年均3000人以上。
    该校毕业生在社会各个领域发光放热,并逐渐成为行业精英和楷模。2014年湖南省技能竞赛第一名、全国竞赛第十七名的学生王常嵩被中国工程物流研究院作为特殊人才录用入编。学生伍晓刚创业成为深圳市骏威实创电子有限公司的总经理,类似创业成功的毕业生还有许多。经过该校的优质教学和实践能力拓展,积淀了良好技能和优秀素质的学子,在珠三角、长三角、广州、深圳等招聘会上都成为企业抢手的香饽饽。该校还针对有意向深造的同学组织了“对口升学班”,专门培养与教育,今年在我省高职院校单独招生考试中,该校10名学生在被湖南外贸职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南工艺美术职业学院等高职院校录取。
 
    随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《湖南省现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》、《中国制造2025》等文件的颁布,中国制造逐渐向中国智造、精品制造转型,我省、我市的经济发展方式也走在调结构、转方式、促升级的改革大道上,作为国家级重点技工学校、国家级重点中等职业学校、国家改革发展示范学校,作为怀化市装备制造业集团理事长,该校将抓住机遇、迎接挑战,科学规划、积极探索职业教育的改革之路、强国之路,与兄弟学校一起响应国务院加快发展现代职业教育的号召,深化教学改革、强化育人质量、引领行业发展,助推我市制造业转型升级。
 

 

 

 
 
 
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